#TantanganGurusiana (hari ke-141)

Ketentuan Kenaikan Kelas di Masa Pandemi Covid-19 dari Kemendikbud

Berbagai pertanyaan muncul terkait pembelajaran yang berubah drastis akibat pandemi Covid-19. Apalagi menjelang kenaikan kelas. Berbagai tradisi yang terjadi di lingkungan pendidikan sudah banyak yang dilewatkan begitu saja. Lebih-lebih sekolah yang kondisi mayoritas siswanya sulit disentuh jaringan internet. Ujian akhir semester, tepatnya Penilaian Akhir Tahun (PAT) sebagai salah satu penentu kenaikan kelas juga tidak dilakukan oleh hampir semua lembaga pendidikan. Lantas banyak orang tua siswa yang menanyakan bagimana ketentuan kenaikan kelas di saat pelaksanaan pembelajaran jarak jauh (PJJ) maupun belajar dari rumah (BDR)

Sebagaimana dilansir dari situs resmi kemdikbud.go.id, kenaikan kelas dilaksanakan dengan ketentuan sebagai berikut:

(a) Ujian Akhir Semester untuk kenaikan kelas dalam bentuk tes yang mengumpulkan siswa tidak boleh dilakukan, kecuali yang telah dilaksanakan sebelum terbitnya edaran ini;

(b) UAS untuk kenaikan kelas dapat dilakukan dalam bentuk portofolio nilai rapor dan prestasi yang diperoleh sebelumnya, penugasan, tes daring, dan/atau bentuk asesmen jarak jauh lainnya.

UAS dikenal dengan sebutan Penilaian Akhir Tahun (PAT) untuk semester genap. Mendikbud Nadiem Makarim menjelaskan bahwa baik Ujian Sekolah maupun Ujian Akhir Semester dirancang untuk mendorong aktivitas belajar yang bermakna, dan tidak perlu mengukur ketuntasan capaian kurikulum secara menyeluruh.

Terkait belajar dari rumah, Mendikbud menekankan bahwa pembelajaran dalam jaringan (daring)/jarak jauh dilaksanakan untuk memberikan pengalaman belajar yang bermakna bagi siswa, tanpa terbebani tuntutan menuntaskan seluruh capaian kurikulum untuk kenaikan kelas maupun kelulusan. Pembelajaran daring/jarak jauh difokuskan pada peningkatan pemahaman siswa mengenai virus corona dan wabah Covid-19. Adapun aktivitas dan tugas pembelajaran dapat bervariasi antar siswa, sesuai minat dan kondisi masing-masing, termasuk dalam hal kesenjangan akses/fasilitas belajar di rumah. Bukti atau produk aktivitas belajar diberi umpan balik yang bersifat kualitatif dan berguna dari guru, tanpa diharuskan memberi skor/nilai kuantitatif. Walaupun banyak sekolah menerapkan belajar dari rumah, bukan berarti gurunya hanya memberikan pekerjaan saja kepada muridnya, tetapi juga ikut berinteraksi dan berkomunikasi membantu muridnya dalam mengerjakan tugasnya. Jadi, siswa-siswa juga dibimbing. Semoga pandemi Covid-19 segera usai sehingga aktivitas dunia pendidikan dapat memberikan pelayanan secara maksimal. Aamiin.

@home, 7 Juni 2020

Marlina, S.Pd.

Guru SDN Dabasah 3 Bondowoso

#MenujuGurusiana365

#Stay@Home

#MaskerUntukSemua

#JagaJarak

#AmanDiRumah